Роль комментированного рисования в развитии речи воспитанников детского дома (на примере детей с трудностями в обучении)

Рулева, Ж. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29520

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Рулева, Ж. А.	-
dc.date.accessioned	2021-11-19T09:39:49Z	-
dc.date.available	2021-11-19T09:39:49Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Рулева, Ж. А. Роль комментированного рисования в развитии речи воспитанников детского дома (на примере детей с трудностями в обучении): 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / Ж. А. Рулева. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 72 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29520	-
dc.description.abstract	Цель работы: изучить эффективность применения комментированного рисования на процесс развития речи детей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	комментированное рисование	ru_RU
dc.subject	дети с трудностями в обучении	ru_RU
dc.subject	воспитанники детского дома	ru_RU
dc.subject	депривация	ru_RU
dc.subject	развитие речи	ru_RU
dc.subject	связная речь	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.title	Роль комментированного рисования в развитии речи воспитанников детского дома (на примере детей с трудностями в обучении)	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2011-2015