Игровые технологии как средство развития познавательного интереса у учащихся начальных классов (управленческий аспект)

Еркович, В. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29374

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Еркович, В. А.	-
dc.date.accessioned	2021-11-15T07:00:18Z	-
dc.date.available	2021-11-15T07:00:18Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Еркович, В. А. Игровые технологии как средство развития познавательного интереса у учащихся начальных классов (управленческий аспект): 1-09 81 01 «Образовательный менеджмент» : магистерская диссертация / В. А. Еркович. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 51 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29374	-
dc.description.abstract	Цель исследования- теоретически обобщить и экспериментально проверить возможность игровых технологий как средства развития познавательного интереса учащихся начальных классов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	образовательный менеджмент	ru_RU
dc.subject	игровые технологии	ru_RU
dc.subject	познавательный интерес	ru_RU
dc.subject	начальные классы	ru_RU
dc.title	Игровые технологии как средство развития познавательного интереса у учащихся начальных классов (управленческий аспект)	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2016-2020