О сущности понятия «подход» как научной категории педагогики

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29019

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Дединкин, А. Л.	-
dc.contributor.author	Загорулько, Р. В.	-
dc.contributor.author	Фоменко, А. А.	-
dc.date.accessioned	2021-10-22T08:00:41Z	-
dc.date.available	2021-10-22T08:00:41Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Дединкин, А. Л. О сущности понятия «подход» как научной категории педагогики / А. Л. Дединкин, Р. В. Загорулько, А. А.Фоменко // XXIII научная сессия преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов: сб. докл. XXIII науч. сессии, Витебск, 30 июня 2020 г. – Витебск, 2020. – С. 79–81.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29019	-
dc.description.abstract	О научной категории педагогики "подход".	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебский филиал Международного университета «МИТСО»	ru_RU
dc.subject	категории педагогики	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.subject	подход	ru_RU
dc.title	О сущности понятия «подход» как научной категории педагогики	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2020)