О сущности понятия «подход» как научной категории педагогики

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29019

Заглавие:	О сущности понятия «подход» как научной категории педагогики
Авторы:	Дединкин, А. Л. Загорулько, Р. В. Фоменко, А. А.
Ключевые слова:	категории педагогики педагогика подход
Дата публикации:	2020
Издательство:	Витебский филиал Международного университета «МИТСО»
Библиографическое описание:	Дединкин, А. Л. О сущности понятия «подход» как научной категории педагогики / А. Л. Дединкин, Р. В. Загорулько, А. А.Фоменко // XXIII научная сессия преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов: сб. докл. XXIII науч. сессии, Витебск, 30 июня 2020 г. – Витебск, 2020. – С. 79–81.
Аннотация:	О научной категории педагогики "подход".
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29019
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2020)