Содержательные и динамические характеристики концентрации внимания младших школьников

Цвирбут, В. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28922

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Цвирбут, В. В.	-
dc.date.accessioned	2021-10-13T14:17:33Z	-
dc.date.available	2021-10-13T14:17:33Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Цвирбут, В. В. Содержательные и динамические характеристики концентрации внимания младших школьников / В. В. Цвирбут // Современное образование Витебщины. – 2021. – № 3(33). – С. 69-71. – Библиогр. : с. 71 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	7f3fc07267bf0ae1913ab1d43b0aa1af	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28922	-
dc.description.abstract	В статье изложены особенности развития концентрации внимания у учащихся младшего школьного возраста путем включения младших школьников в реализацию программы коррекционно-развивающих занятий.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	внимание	ru_RU
dc.subject	коррекционно-развивающие занятия	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	начальные классы	ru_RU
dc.title	Содержательные и динамические характеристики концентрации внимания младших школьников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2021, №3 (33)