Роль музейной практики в процессе подготовки педагогов-художников в области декоративно-прикладного искусства

Уласевич, Т. В.; Сысоева, И. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27840

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Уласевич, Т. В.	-
dc.contributor.author	Сысоева, И. А.	-
dc.date.accessioned	2021-06-24 15:39:05.000+03	-
dc.date.available	2021-06-24 15:39:05.000+03	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Уласевич, Т. В. Роль музейной практики в процессе подготовки педагогов–художников в области декоративно-прикладного искусства / Т. В. Уласевич, И. А. Сысоева // Современное образование Витебщины. – 2021. – № 2(32). – С. 25–30.	ru_RU
dc.identifier.other	a01da6ba764cc53be65188ea4dbcea1b	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/27840	-
dc.description.abstract	Цель статьи – проанализировать и определить коммуникативную роль экспозиций народного творчества в формировании личности и профессионального мастерства педагога-художника.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	декоративно-прикладное искусство	ru_RU
dc.subject	кафедры декоративно-прикладного искусства и технической графики	ru_RU
dc.subject	музейная практика	ru_RU
dc.subject	народное творчество	ru_RU
dc.subject	педагоги-художники	ru_RU
dc.subject	художественно-графические факультеты	ru_RU
dc.title	Роль музейной практики в процессе подготовки педагогов-художников в области декоративно-прикладного искусства	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2021, №2 (32)