Формирование педагогической направленности и интереса к профессиональной деятельности у будущих учителей

Макрицкий, М. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/26990

Заглавие:	Формирование педагогической направленности и интереса к профессиональной деятельности у будущих учителей
Авторы:	Макрицкий, М. В.
Ключевые слова:	будущие учителя педагогическая деятельность педагогическая профессия студенты учебно-воспитательная работа
Дата публикации:	2021
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Макрицкий, М. В. Формирование педагогической направленности и интереса к профессиональной деятельности у будущих учителей / М. В. Макрицкий // Наука – образованию, производству, экономике : материалы 73-й Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 11 марта 2021 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – С. 307–309. – Библиогр.: с. 309 (2 назв.).
Аннотация:	Цель статьи - показать, что интерес будущих учителей к профессиональной деятельности является одним из действенных внутренних побудителей их трудовой активности и приобретения профессиональных навыков; показать, что правильно организованный учебно-воспитательный процесс вуза в значительной степени изменяет интерес студента к педагогической деятельности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/26990
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 73-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 11 марта 2021 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 634 с.