Кроссенс как способ визуализации учебного материала по биологии

Чубаро, С. В.; Лешко, Г. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25894

Заглавие:	Кроссенс как способ визуализации учебного материала по биологии
Авторы:	Чубаро, С. В. Лешко, Г. А.
Ключевые слова:	биология визуализация информации интегрированные уроки кроссенс-технология межпредметные связи преподавание биологии химия
Дата публикации:	ноя-2020
Издательство:	Министерство информации Республики Беларусь
Библиографическое описание:	Чубаро, С. В. Кроссенс как способ визуализации учебного материала по биологии / С. В. Чубаро, Г. А. Лешко // Біялогія і хімія. – 2020. – № 6. – С. 16-20.
Серия/номер:	Біялогія і хімія;
Аннотация:	В статье рассматривается кроссенс как современная технология и эффективное средство визуализации информации по биологии. Показано его отличие от других видов наглядного представления учебного материала. Представлены этапы и принципы создания кроссенсов. Раскрыто их значение для формирования межпредметных связей у современных школьников в образовательном процессе по биологии.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/25894
ISSN:	2309-7779
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2020)

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Кроссенс как способ визуализации учебного материала по биологии.pdf		664.05 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть