Семинар-практикум "Самопрезентация педагога в профессиональном сообществе" как ведущая форма профессионального взаимодействия и развития специалистов образования

Abstract

Статья посвящена характеристике авторского образовательного семинара-практикума "Самопрезентация педагога в профессиональном сообществе" как инновационной формы профессионально-личностного развития педагога. Практическая значимость данного семинара-практикума состоит в обеспечении осознания слушателями значимости и сущностных особенностей профессиональной инициативности и обучении техникам эффективной самопрезентации как формы профессионально-личностного развития. = The article is devoted to the characterization of the author's educational workshop "The self-presentation of the teacher in the professional community" as an innovative form of the professional and personal development of teachers. The practical importance of this workshop is to provide students with awareness about the significance and essential features of professional initiative and techniques for effective self-presentation as a form of professional and personal development.