Интеллектуально-информационный контроль, его сущность, роль, значение в усвоении учебной информации школьниками-подростками

Вислобокова, Н. С.; Богомаз, С. Л.; Бочкин, А. И.; Мильман, А. М.; Пастернак, Н. Э.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24915

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Вислобокова, Н. С.	-
dc.contributor.author	Богомаз, С. Л.	-
dc.contributor.author	Бочкин, А. И.	-
dc.contributor.author	Мильман, А. М.	-
dc.contributor.author	Пастернак, Н. Э.	-
dc.date.accessioned	2020-11-11T13:32:44Z	-
dc.date.available	2020-11-11T13:32:44Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Интеллектуально-информационный контроль, его сущность, роль, значение в усвоении учебной информации школьниками-подростками : отчет о НИР (заключ.) : договор с БРФФИ № Г05-202 от 01.04.2005 г. / науч. рук. Н. С. Вислобокова ; [исполн.: С. Л. Богомаз, А. И. Бочкин [и др.]] ; М-во образования РБ, УО "ВГУ им. П. М. Машерова". – Витебск, 2007. – 81 л. – Библиогр.: л. 80-81.-№ ГР 2006543.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/24915	-
dc.description.abstract	Цель работы - выявить сущность, функции, механизмы деятельности интеллектуально-информационного контроля (ИИК), аргументировать (эмпирически и теоретически) зависимость качества усвоения учебной информации подростками не от количества вербальной информации, а от наличия смысловых элементов, смысловых ядер в информационном поле; предложить конкретные рекомендации по оптимизации усвоения учебного содержания по ряду гуманитарных предметов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная нагрузка	ru_RU
dc.subject	интеллектуально-информационный контроль	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.subject	педагогика школы	ru_RU
dc.subject	подростки	ru_RU
dc.subject	процесс обучения	ru_RU
dc.subject	содержание обучения	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	учебная информация	ru_RU
dc.subject	учебные издания	ru_RU
dc.subject	школьники	ru_RU
dc.title	Интеллектуально-информационный контроль, его сущность, роль, значение в усвоении учебной информации школьниками-подростками	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Отчеты о НИР-2007

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Вислобокова. Интеллектуально-информационный контроль.pdf		112.25 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть