Пути предупреждения интерференции родного языка в процессе формирования иноязычных навыков и умений

Бобылева, Л. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17722

Title:	Пути предупреждения интерференции родного языка в процессе формирования иноязычных навыков и умений
Authors:	Бобылева, Л. И.
Keywords:	activity cognitive-code learning interference methodological recommendations mother tongue английский язык иностранные языки интерференция методика преподавания обучение иностранным языкам родной язык язык и мышление
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Феномен родного языка : коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сб. науч. статей [по материалам II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. Международному дню родного языка, 20-22 февраля 2019 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 93-97. – Библиогр.: с. 96 (3 назв.).
Abstract:	В статье обсуждаются проблемы связи языка и мышления, их значение для преодоления интерференции родного языка в процессе развития иноязычных навыков и умений, даются методические рекомендации. = The article deals with the problems of language and cogitation interconnection and their importance for overcoming mother tongue interfering influence on the process of foreign language skills and habits development and methodological recommendations for teaching activity.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17722
Appears in Collections:	Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 359, [1] с.