Организация адаптационного процесса у детей раннего возраста к дошкольному учреждению (из опыта работы педагога-психолога)

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17321

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Есипова, Е. Г.	-
dc.date.accessioned	2019-01-17T07:55:36Z	-
dc.date.available	2019-01-17T07:55:36Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2018. – № 4. – С. 64-67. – Библиогр.: с. 67 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17321	-
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросам организации адаптационного процесса у детей раннего возраста к дошкольному учреждению.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	адаптационный процесс	ru_RU
dc.subject	дошкольные учреждения	ru_RU
dc.subject	опыт работы	ru_RU
dc.subject	педагоги-психологи	ru_RU
dc.subject	психологическая поддержка	ru_RU
dc.subject	психологическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	ясли-сады	ru_RU
dc.title	Организация адаптационного процесса у детей раннего возраста к дошкольному учреждению (из опыта работы педагога-психолога)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2018, №4 (22)