Системно-информационный подход в исследовании индикаторов процесса физического воспитания дошкольников

Власенко, Н. Э.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16510

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Власенко, Н. Э.	-
dc.date.accessioned	2018-08-22T06:14:20Z	-
dc.date.available	2018-08-22T06:14:20Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. – С. 63-66.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-201-8	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16510	-
dc.description.abstract	Акцентированное внимание на системно-информационном подходе при исследовании индикаторов в соответствии с теорией и практикой управления физическим воспитанием может обеспечить оптимизацию и интенсификацию этого процесса.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	воспитание дошкольников	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	педагогические технологии	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность	ru_RU
dc.subject	системно-информационный подход	ru_RU
dc.subject	физическое воспитание	ru_RU
dc.subject	физическое развитие	ru_RU
dc.title	Системно-информационный подход в исследовании индикаторов процесса физического воспитания дошкольников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 316 с.