Роль взрослого и сверстника в формировании коммуникативных умений у дошкольника

Степочкина, Е. В.; Азаренок, Г. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16498

Заглавие:	Роль взрослого и сверстника в формировании коммуникативных умений у дошкольника
Авторы:	Степочкина, Е. В. Азаренок, Г. С.
Ключевые слова:	взрослые дошкольники коммуникативные умения навыки общения общение сверстники средний дошкольный возраст
Дата публикации:	2011
Издательство:	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"
Библиографическое описание:	Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. – С. 308-310.
Аннотация:	Целью данного эмпирического исследования является выявление уровня сформированности коммуникативных навыков и умений у ребенка среднего дошкольного возраста, определение условий и возможностей развития позитивного общения у дошкольников.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16498
ISBN:	978-985-517-201-8
Располагается в коллекциях:	Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 316 с.