Authentic reading text in teaching foreign language

Abstract

This article discusses one of the most important aspects of teaching foreign languages reading, which is both a teaching goal and aids. The theoretical part of the article includes an overview of the major classifications of reading as a tool of teaching foreign languages. In the practical part the emphasis is on reading authentic literary texts, which, according to the authors, allow students to expand vocabulary, instill a framework for the analysis of a literary text in them, teach them to work with the dictionary. = Эта статья обсуждает один из самых главных аспектов преподавания иностранным языкам - чтение. Теоретическая часть статьи включает краткий обзор главных классификаций чтения как инструмент преподавания иностранных языков. В практической части делается акцент на чтении подлинных литературных текстов.