Рефлексивные компоненты самоорганизации деятельности студентов

Шмуракова, М. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15527

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Шмуракова, М. Е.	-
dc.date.accessioned	2018-06-15T12:15:04Z	-
dc.date.available	2018-06-15T12:15:04Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXIII (70) Региональной науч.-практ. конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 15 февраля 2018 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – Т. 2. – С. 131-132. – Библиогр.: с. 132 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-649-8	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-651-1	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15527	-
dc.description.abstract	Цель исследования: выявление психологических особенностей самоорганизации учебной деятельности студентов, выявление взаимосвязи рефлексивности как свойства личности с различными компонентами самоорганизации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	компетентностный подход	ru_RU
dc.subject	самоорганизация	ru_RU
dc.subject	самостоятельная работа студентов	ru_RU
dc.title	Рефлексивные компоненты самоорганизации деятельности студентов	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIII (70) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 15 февраля 2018 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – Т. 2. – 214, [1] с.