Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей / под общ. ред. И. П. Зайцевой. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018.

Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей / под общ. ред. И. П. Зайцевой. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – 214, [1] c. : [54] Collection home page

В сборник включены статьи и творческие работы белорусских, украинских и российских исследователей, представленные на международной научно-практической интернет-конференции, посвященной Международному дню родного языка - 21 февраля 2018 года. Предназначен широкому кругу адресатов: учителям школ и преподавателям вузов, исследователям разного уровня, студентам и школьникам.

Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты, 2018

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 40 of 54

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2018	Пути предупреждения интерференции родного языка при формировании фонетических навыков на английском языке у студентов языковых специальностей	Сивицкая, С. И.
2018	Аллофоны как объект контрастивного анализа при обучении иностранцев русскому произношению	Прожогина, И. М.
2018	Опора на родной язык как фактор оптимизации преподавания РКИ	Минина, Н. Е.; Яковлев, С. М.
2018	Принцип ориентации на исходную лингвокультуру учащегося как обязательное условие обучения иностранному языку в контексте межкультурного подхода	Машкова, В. А.
2018	Влияние феномена двойной интерференции на процесс преподавания английского языка студентам магистратуры специальности "Немецкий (французский) язык и литература"	Мацько, Д. С.
2018	Организация профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов туристического профиля	Грушова, Л. Д.
2018	Опора на родной язык при использовании интерактивных методов обучения	Грабинская, В. С.
2018	Н.О. Лосский (1870–1965) о преподавании иностранных языков	Горнак, В. В.
2018	Обучение магистрантов переводу специальной лексики с английского языка на русский	Воробьева, О. И.
2018	Учет особенностей родного языка как обязательное условие формирования механизма билингвизма при обучении иностранному языку	Бобылева, Л. И.
2018	Смешанное обучение как новая форма организации языковой подготовки иностранных студентов	Биденко, Л. В.
2018	Целесообразность использования родного языка студентов при изучении дисциплины «Иностранный язык»	Балло, Ю. А.
2018	Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка	Алейникова, О. С.
2018	Контактная вариантология как следствие глобализационных процессов	Тучная, П. А.
2018	Роль родного языка в курсе «Теория и практика перевода»	Слесарева, Т. П.
2018	Свабодныя ўнікальныя каранёвыя марфемы ў сістэме сучаснага беларускага словаўтварэння	Селібірава, Л. У.
2018	Роль родного языка в развитии личности дошкольника	Радкевич, Е. С.
2018	Вторичная номинация эмоционально-окрашенной лексики (на материале соматизмов «голова», «лицо», «нос», «рот» в русском и английском языках)	Осипова, О. П.
2018	Взаимодействие социокультурных сфер в условиях государственного двуязычия Республики Беларусь	Николаенко, С. В.
2018	Роль поэзии в формировании личности гражданина	Муратова, Е. Ю.