Развитие креативности в студенческом возрасте

Abstract

В статье представлены промежуточные результаты комплексного психолого-педагогического исследования условий и факторов развития креативности в студенческом возрасте. Представленные данные позволяют оценить динамику раз-вития креативности в зависимости от года обучения в вузе и пола студентов. Это необходимо для разработки модели креативной образовательной среды вуза, способствующей более полной активизации творческого потенциала, реализации потребности личности студентов в самопознании и творчестве. = Intermediate findings of a complex psychological and pedagogical study of conditions and factors of student creativity development are presented in the article. The presented data make it possible to evaluate the dynamics of creativity development in relation to the year of university training and the student’s sex. It is necessary for the development of the model of creative education environment of the university, which would contribute to a more wholesome activization of creative potential, implementation of the personality of student need in self cognition and creativity.