Творческая деятельность будущих специалистов как одна из форм интерактивного обучения английскому языку

Матюк, Е. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14888

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Матюк, Е. С.	-
dc.date.accessioned	2018-05-28T09:20:42Z	-
dc.date.available	2018-05-28T09:20:42Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам : материалы междунар. научно-практ. конф., проводимой в рамках Программы ТЕМПУС, 6-8 октября 2010 г. – Витебск, 2010. – С. 266-269. – Библиогр.: с. 269 (4 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-282-7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/14888	-
dc.description.abstract	Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможности понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	английский язык	ru_RU
dc.subject	иностранные языки	ru_RU
dc.subject	интерактивное обучение	ru_RU
dc.subject	колледжи	ru_RU
dc.subject	среднее профессиональное образование	ru_RU
dc.subject	творческая деятельность	ru_RU
dc.title	Творческая деятельность будущих специалистов как одна из форм интерактивного обучения английскому языку	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам : материалы международной научно-практической конференции, проводимой в рамках Программы ТЕМПУС IV, Витебск, 6-8 октября 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 345 c.