Педагогические условия формирования коммуникативного компонента профессиональной компетентности будущего специалиста к работе с детьми с ОПФР

Амасович, Н. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13545

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Амасович, Н. В.
dc.date.accessioned	2018-03-05T09:09:50Z
dc.date.available	2018-03-05T09:09:50Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI(63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : [сб. статей]. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. – Т. 2. – С. 350-353.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-291-9
dc.identifier.isbn	978-985-517-293-3 (т. 2)
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13545
dc.description.abstract	О значимости профессиональной компетенции будущего педагога.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	психология	ru_RU
dc.subject	вузы	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	коммуникативный компонент	ru_RU
dc.subject	ОПФР	ru_RU
dc.subject	педагогические условия	ru_RU
dc.subject	профессионализм	ru_RU
dc.subject	психическое развитие	ru_RU
dc.subject	социум	ru_RU
dc.title	Педагогические условия формирования коммуникативного компонента профессиональной компетентности будущего специалиста к работе с детьми с ОПФР	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVI (63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – Т. 2. – 395 с.