Использование мультимедийных интерактивных упражнений в процессе развития слухового восприятия у учащихся с нарушением слуха

Косьянова, А. М.; Кученкова, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12591

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Косьянова, А. М.	-
dc.contributor.author	Кученкова, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2017-12-13T11:40:41Z	-
dc.date.available	2017-12-13T11:40:41Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 216-219. – Библиогр.: с. 219 (6 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-631-3	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12591	-
dc.description.abstract	Одной из важнейших задач обучения детей с нарушением слуха является формирование слухозрительного восприятия и развития устной речи.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	дети с нарушением слуха	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	мультимедийные интерактивные упражнения	ru_RU
dc.title	Использование мультимедийных интерактивных упражнений в процессе развития слухового восприятия у учащихся с нарушением слуха	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей [по материалам международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию педагогического факультета, Витебск, 26-27 октября 2017 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 299, [1] с.