К вопросу кадрового обеспечения инклюзивного образовательного пространства в Республике Беларусь

Селезнева, И. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12538

Title:	К вопросу кадрового обеспечения инклюзивного образовательного пространства в Республике Беларусь
Authors:	Селезнева, И. Н.
Keywords:	инклюзивное образование психологическая готовность учителя толерантность толерантные отношения учащиеся с особыми образовательными потребностями
Issue Date:	2017
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Citation:	Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 36-39. – Библиогр.: с. 39 (2 назв.).-
Abstract:	Автор статьи считает, что подготовка педагогов для реализации инклюзивного образования в основном направлена на формирование знаний об особенностях детей с ограниченными возможностями здоровья и учетом их в образовательном процессе. При этом гораздо меньше времени отводится на формирование психологической готовности педагогов инклюзивного образования.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12538
ISBN:	978-985-517-631-3
Appears in Collections:	Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей [по материалам международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию педагогического факультета, Витебск, 26-27 октября 2017 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 299, [1] с.