Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей [по материалам международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию педагогического факультета, Витебск, 26-27 октября 2017 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017.

Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей [по материалам международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию педагогического факультета, Витебск, 26-27 октября 2017 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 299, [1] с. : [89] Collection home page

Сборник статей составлен по материалам международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию педагогического факультета, "Повышение качества образования в условиях поликультурного социума" (Витебск, 26-27 октября 2017 г.). Издание адресовано научным работникам, аспирантам, магистрантам, студентам, преподавателям образовательных учреждений различных типов и всем, кто интересуется историей и современными проблемами образования в Беларуси и за рубежом.

Повышение качества образования в условиях поликультурного социума, 2017

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 89

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2017	Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках математики посредством нестандартных задач	Мальцева, Е. В.; Пескова, К. А.
2017	Новый взгляд на проблему эмоционального развития взрослых с интеллектуальной недостаточностью	Лауткина, С. В.; Курносова, Н. А.
2017	Особенности обучения детей с нарушением слуха, компенсированного кохлеарным имплантантом в классе инклюзивного образования	Куксёнок, В. А.
2017	Особенности психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с интеллектуальной недостаточностью	Корнилова, О. В.
2017	Управление самообразовательной деятельностью студента	Карпенко, Э. А.
2017	Индивидуально-психологические особенности учителя инклюзивного образования	Калашникова, М. Б.
2017	Внутренний рекрутинг как способ отбора наставника для студентов с нарушениями и расстройствами учебных навыков	Донина, И. А.; Загури-Охана, О.
2017	Основные тенденции в развитии системы начального образования в современной Голландии	Данич, О. В.; Хартманн, О. В.
2017	Информационно-ценностная технология в обучении младших школьников чтению	Григорович, Н. П.
2017	Взаимосвязь агрессивности с синдромом эмоционального выгорания у педагогов школ	Былинская, Н. В.
2017	Специфика развития учебной деятельности посредством дидактических игр	Бумаженко, Н. И.; Бумаженко, А. И.
2017	Воспитательная среда летнего оздоровительного лагеря как условие формирования культуры ЗОЖ детей и подростков	Богатырева, А. Э.
2017	Формирование коммуникативных умений будущих учителей посредством деловой игры	Мануйленко, Л. Н.
2017	Особенности представлений педагогов начальных классов о детерминантах поведения учащихся с признаками гиперактивности	Тарасов, В. В.
2017	Инклюзивное образование: ценностно-смысловые характеристики направлений развития	Башаркина, Е. А.; Троянова, Н. А.
2017	Подготовка будущих педагогов к реализации инклюзивного образования: профессионально-личностный аспект	Янусова, О. Б.
2017	Профессиональная подготовка учителя музыки в условиях современного музыкального образования	Щербина, Н. Г.; Карташев, С. А.
2017	Интерактивный модуль электронного учебно-методического комплекса по дисциплине "Коррекционная педагогика: логопедагогика"	Харитонова, Е. А.; Хабарова, С. П.
2017	Профессиональная подготовка будущих юристов	Радион, Т. П.
2017	К проблеме контроля качества результатов формирования профессиональных компетенций учителей-дефектологов	Науменко, О. А.; Хабарова, С. П.