Психолого-педагогические условия адаптации к школе первоклассников с нарушениями речи

Аленкуц, Л. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12487

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Аленкуц, Л. Г.	-
dc.date.accessioned	2017-12-07T07:08:20Z	-
dc.date.available	2017-12-07T07:08:20Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной науч.-практ. конф. преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск, 2012. – Т. 2. – С. 314-316. – Библиогр.: с. 316 (3 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-337-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-339-8 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12487	-
dc.description.abstract	Цель исследования – изучение особенностей школьной адаптации детей с общим недоразвитием речи и определение психолого-педагогических условий, способствующих повышению уровня школьной адаптации данной категории детей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	адаптация детей с речевыми нарушениями	ru_RU
dc.subject	адаптация к школе	ru_RU
dc.subject	первоклассники	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогические условия	ru_RU
dc.subject	речевые нарушения у детей	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические условия адаптации к школе первоклассников с нарушениями речи	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – Т. 2. – 428 с.