Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – Т. 2.

Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – Т. 2. – 428 с. : [182] Collection home page

В сборнике статей XVII (64) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов "Наука - образованию, производству, экономике" опубликованы доклады профессорско-преподавательского состава ВГУ имени П. М. Машерова, сотрудников учреждений и организаций Витебской области.

Наука – образованию, производству, экономике, 2012

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 40 of 182

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2012	Современные подходы к организации учебной работы студентов	Шахнович, С. В.
2012	Использование рефлексивного подхода в профессиональном обучении	Шмуракова, М. Е.
2012	Целеполагание в измерительной деятельности педагога	Якубенко, О. И.
2012	Интеллектуальная лабильность студентов-менеджеров: сравнительный анализ	Стародынова, С. М.
2012	Учебно-научно-консультационный центр как инновационный ресурс развития компетенций педагогов, школьников, студентов, преподавателей	Милашевич, Е. П.
2012	Развитие социальной активности студенческой молодежи: теоретико-методологический аспект проблемы	Моторов, С. А.; Моторова, Л. А.
2012	Сущность самостоятельной работы студентов в контексте воспитания культуры умственного труда	Радуто, В. А.
2012	Профессионально-педагогическое развитие в системе непрерывного образования	Ракова, Н. А.; Волощенко, О. Г.
2012	Особенности применения системного подхода к анализу проблемы понимания	Прудникова, И. И.
2012	Терминологические различия в современном образовательном пространстве	Загорулько, Р. В.
2012	Выявление уровня сформированности понятия здорового образа жизни у студентов	Бондал, И. В.; Прищепа, И. М.; Храмцова, Н. А.
2012	Профессиональная подготовка педагогов в контексте практико-ориентированного подхода	Амасович, Н. В.
2012	Роль учебных занятий в развитии субъектности студента	Керножицкая, И. Е.
2012	Использование технологии интеллект-картирования в учебном процессе	Гурская, А. И.
2012	Информационная компетентность студента как компонент образовательного процесса	Любченко, О. А.
2012	Акмеологические аспекты профессиональной подготовки студентов	Медвецкая, Н. М.
2012	Повышение качества образовательного процесса в вузе посредством использования в преподавании электронных учебно-методических комплексов	Лебедева, Е. Н.
2012	Профессиональные компетенции будущего специалиста по социальной работе: перспективы развития	Моторов, С. А.; Моторова, Л. А.
2012	Модульно-рейтинговый подход и языковое образование в вузе	Григорик, И. А.
2012	Теоретико-методологический аспект парадигмы современного высшего профессионального образования	Нестерова, Л. И.