Наглядность как фактор активизации изобразительной деятельности учащихся с особенностями развития

Ковалевский, А. Н.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11398

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ковалевский, А. Н.	-
dc.date.accessioned	2017-08-18T12:47:14Z	-
dc.date.available	2017-08-18T12:47:14Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Актуальные направления повышения качества образования в учебных заведениях различного типа : материалы междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 55-летию пед. фак., Витебск, 3-4 октября 2012 г. – Витебск, 2012. – С. 176-178.-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-364-0	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11398	-
dc.description.abstract	О способности изобразительной деятельности продуктивно влиять на коррекцию восприятия детей с особенностями в развитии.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	изобразительная деятельность	ru_RU
dc.subject	коррекция восприятия	ru_RU
dc.subject	наглядность	ru_RU
dc.subject	особенности развития	ru_RU
dc.subject	уроки рисования	ru_RU
dc.subject	школы вспомогательные	ru_RU
dc.title	Наглядность как фактор активизации изобразительной деятельности учащихся с особенностями развития	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Актуальные направления повышения качества образования в учебных заведениях различного типа : материалы междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 55-летию пед. фак., Витебск, 3-4 октября 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 266 с.