Развитие творческих способностей и речи у детей с нарушением речи в процессе обучения моделированию

Чобот, Ж. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11114

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Чобот, Ж. П.	-
dc.date.accessioned	2017-06-26T14:00:01Z	-
dc.date.available	2017-06-26T14:00:01Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVIII(65) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск, 2013. – Т. 2. – С. 297-299. – Библиогр.: с. 299 (2 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-379-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-381-7 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11114	-
dc.description.abstract	Цель исследования – проанализировать роль метода моделирования для развития творческих способностей и активизации элементарного осознания детьми с нарушениями речи явлений языка и речи, которое связано с развитием языковых способностей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	дети с нарушениями речи	ru_RU
dc.subject	коррекционная педагогика	ru_RU
dc.subject	особенности психофизического развития	ru_RU
dc.subject	процесс обучения	ru_RU
dc.subject	речевое развитие	ru_RU
dc.subject	специальная педагогика	ru_RU
dc.title	Развитие творческих способностей и речи у детей с нарушением речи в процессе обучения моделированию	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХVIII (65) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – Т. 2. – 346 с.