Развитие творческих способностей и речи у детей с нарушением речи в процессе обучения моделированию

Чобот, Ж. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11114

Заглавие:	Развитие творческих способностей и речи у детей с нарушением речи в процессе обучения моделированию
Авторы:	Чобот, Ж. П.
Ключевые слова:	дети с нарушениями речи коррекционная педагогика особенности психофизического развития процесс обучения речевое развитие специальная педагогика
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVIII(65) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск, 2013. – Т. 2. – С. 297-299. – Библиогр.: с. 299 (2 назв.).-
Аннотация:	Цель исследования – проанализировать роль метода моделирования для развития творческих способностей и активизации элементарного осознания детьми с нарушениями речи явлений языка и речи, которое связано с развитием языковых способностей.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11114
ISBN:	978-985-517-379-4 978-985-517-381-7 (т. 2)
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХVIII (65) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – Т. 2. – 346 с.