Проблемное обучение как способ развития инициативы и творчества на уроках русского языка

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/942

Title:	Проблемное обучение как способ развития инициативы и творчества на уроках русского языка
Authors:	Корнеева, Т. С.
Keywords:	активизация обучения знания мастер-класс методика преподавания навыки общеобразовательная школа проблемное обучение русский язык творческую активность умения уроки
Issue Date:	2013
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Корнеева, Т. С. Проблемное обучение как способ развития инициативы и творчества на уроках русского языка / Т. С. Корнеева // Современное образование Витебщины. – 2013. – № 2. – С. 44-47.
Abstract:	В статье приводится пример организации мастер-класса на уроке русского языка. Показано, как создание проблемной ситуации на уроке формирует не только систему определенных знаний, умений и навыков, но и развивает у школьников творческую активность.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/942
Appears in Collections:	2013, №2