Частнометодические принципы изучения именных частей речи как функционирующих единиц

Печенева, Т. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8871

Заглавие:	Частнометодические принципы изучения именных частей речи как функционирующих единиц
Авторы:	Печенева, Т. А.
Ключевые слова:	дихотомия лингвистика методика преподавания русский язык части речи
Дата публикации:	2001
Издательство:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя П. М. Машэрава"
Библиографическое описание:	Печенева, Т. А. Частнометодические принципы изучения именных частей речи как функционирующих единиц / Т. А. Печенева // Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2001. – N 4 (22). – С. 37-42. – Библиогр.: с. 42 (9 назв.).
Аннотация:	Сама сущность наличиствующей в лингвистике дихотомии "язык-речь" в известной мере предопределяет специфику тех исходных принципов, которые следует иметь в виду при обучении школьников языковой теории, с одной стороны, и при осуществлении процесса развития речи, с другой.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8871
Располагается в коллекциях:	2001, №4 (22)