Развитие профессионального сознания будущих учителей

Шевченко, Н. Ф.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8602

Заглавие:	Развитие профессионального сознания будущих учителей
Другие названия:	Development of Would-be Teachers’ Professional Consciousness
Авторы:	Шевченко, Н. Ф.
Ключевые слова:	педагогическая направленность профессиональное сознание психосемантические методы учебно-профессиональная подготовка учителя professional consciousness of a teacher psychosemantic methods pedagogical orientationclassification of objects in the world level of professional consciousness development
Дата публикации:	2016
Издательство:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Библиографическое описание:	Право. Экономика. Психология. – 2016. – № 1. – С. 82-87. – Бибилогр.: с. 87 (5 назв.).
Аннотация:	Цель статьи - представить результаты эмпирического исследования особенностей развития профессионального сознания будущих учителей на этапе учебно-профессиональной подготовки. = The objective of the article is to present findings of empirical research of would-be teachers’ professional consciousness development traits at the stage of educational and vocational training.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8602
ISSN:	2414-5815
Располагается в коллекциях:	2016, №1 (4)