Особенности формирования готовности  будущих учителей начальных классов  к инклюзивному образованию

Бовкуш, Е. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8490

Заглавие:	Особенности формирования готовности будущих учителей начальных классов к инклюзивному образованию
Другие названия:	Features of Shaping Readiness of Would-be Elementary School Teachers for Inclusive Education
Авторы:	Бовкуш, Е. П.
Ключевые слова:	инклюзивное образование профессиональная компетентность взаимодействие учащихся студенты учебный процесс студенты inclusive education professional competence the interaction of students students educational process students
Дата публикации:	2016
Издательство:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя П.М. Машэрава"
Библиографическое описание:	Бовкуш, Е. П. Особенности формирования готовности будущих учителей начальных классов к инклюзивному образованию / Е. П. Бовкуш // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2016. – № 1. – С. 114-119. – Библиогр.: с. 119 (8 назв. ). – 2 рис.; 2 табл.
Аннотация:	Цель статьи – раскрыть сущность формирования готовности будущих учителей начальных классов к инклюзивному образованию = The purpose of the research is to reveal the essence of shaping readiness of would-be elementary school teachers for inclusive education.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8490
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2016, №1(90)