Образовательные программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов образования: модульный подход

Тарарышко, С. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5772

Заглавие:	Образовательные программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов образования: модульный подход
Авторы:	Тарарышко, С. И.
Ключевые слова:	высшее профессиональное образование дополнительное образование институты развития образования модульный подход образовательные модули образовательные программы педагогическое образование повышение квалификации проектирование модуля регионы руководители специалисты образования УВО учреждения высшего образования этапы проектирования
Дата публикации:	2014
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 4. – С. 35-38. – Библиогр.: с. 38 (10 назв.).
Аннотация:	В статье раскрываются особенности реализации программ повышения квалификации руководящих работников и специалистов образования, основанных на модульном подходе, дается определение модуля, характеризуются принципы и этапы проектирования программ повышения квалификации работников образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5772
Располагается в коллекциях:	2014, №4