Комментированное рисование как метод развития речи детей. Ч. 1

Лауткина, С. В.; Рулева, Ж. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5602

Заглавие:	Комментированное рисование как метод развития речи детей. Ч. 1
Авторы:	Лауткина, С. В. Рулева, Ж. А.
Ключевые слова:	высшая школа дети с нарушениями психического развития дети с трудностями в обучении детские дома дефектологическая психология дефектология дошкольный возраст коррекционная педагогика психологическая диагностика развитие речи детей речь и мышление специальная педагогика специальная психология
Дата публикации:	2014
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Лауткина, С. В. Комментированное рисование как метод развития речи детей : методические рекомендации : в 2 ч. Ч. 1 : Теоретико-эмпирические аспекты / С. В. Лауткина, Ж. А. Рулева ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Каф. коррекционной работы. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 47 с. – Библиогр.: с. 46.
Аннотация:	Данные методические рекомендации содержат результаты проведенного теоретико-эмпирического исследования развития речи воспитанников детского дома (на примере детей с нарушениями психического равзития (трудностями в обучении)). Для студентов специальностей "Олигофренопедагогика", "Логопедия", "Дошкольное образование" и студентов второй ступени образования специальности "Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)", а также слушателей ИПК и ПК, обучающихся по специальностям "Олигофренопедагогика", "Логопедия", и "Дошкольное образование", может быть использовано педагогами других специальностей с целью изучения и развития речи детей.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5602
Располагается в коллекциях:	Учебные материалы ПФ