Комментированное рисование как метод развития речи детей. Ч. 1

Лауткина, С. В.; Рулева, Ж. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5602

Title:	Комментированное рисование как метод развития речи детей. Ч. 1
Authors:	Лауткина, С. В. Рулева, Ж. А.
Keywords:	высшая школа дети с нарушениями психического развития дети с трудностями в обучении детские дома дефектологическая психология дефектология дошкольный возраст коррекционная педагогика психологическая диагностика развитие речи детей речь и мышление специальная педагогика специальная психология
Issue Date:	2014
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Лауткина, С. В. Комментированное рисование как метод развития речи детей : методические рекомендации : в 2 ч. Ч. 1 : Теоретико-эмпирические аспекты / С. В. Лауткина, Ж. А. Рулева ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Каф. коррекционной работы. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 47 с. – Библиогр.: с. 46.
Abstract:	Данные методические рекомендации содержат результаты проведенного теоретико-эмпирического исследования развития речи воспитанников детского дома (на примере детей с нарушениями психического равзития (трудностями в обучении)). Для студентов специальностей "Олигофренопедагогика", "Логопедия", "Дошкольное образование" и студентов второй ступени образования специальности "Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)", а также слушателей ИПК и ПК, обучающихся по специальностям "Олигофренопедагогика", "Логопедия", и "Дошкольное образование", может быть использовано педагогами других специальностей с целью изучения и развития речи детей.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5602
Appears in Collections:	Учебные материалы ПФ