Наглядное моделирование как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Галынская, Е. Ю.; Желток, В. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50929

Заглавие:	Наглядное моделирование как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Авторы:	Галынская, Е. Ю. Желток, В. А.
Ключевые слова:	дошкольный возраст коррекционно-логопедическая работа мнемотаблицы наглядное моделирование речевые нарушения
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Галынская, Е. Ю. Наглядное моделирование как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста / Е. Ю. Галынская, В. А. Желток // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 385-389. – Библиогр.: с. 389 (7 назв.).
Аннотация:	В статье рассматривается метод наглядного моделирования (графические схемы, символы звуков, мнемотаблицы) как эффективное средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Авторами разработаны серии моделей для работы над звукопроизношением, звуковым анализом слова, составлением предложений и заучиванием стихов, что способствует активизации познавательных процессов и повышению эффективности логопедической работы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50929
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.