Наглядное моделирование как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Галынская, Е. Ю.; Желток, В. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50929

Title:	Наглядное моделирование как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Authors:	Галынская, Е. Ю. Желток, В. А.
Keywords:	дошкольный возраст коррекционно-логопедическая работа мнемотаблицы наглядное моделирование речевые нарушения
Issue Date:	2026
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Галынская, Е. Ю. Наглядное моделирование как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста / Е. Ю. Галынская, В. А. Желток // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 385-389. – Библиогр.: с. 389 (7 назв.).
Abstract:	В статье рассматривается метод наглядного моделирования (графические схемы, символы звуков, мнемотаблицы) как эффективное средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Авторами разработаны серии моделей для работы над звукопроизношением, звуковым анализом слова, составлением предложений и заучиванием стихов, что способствует активизации познавательных процессов и повышению эффективности логопедической работы.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50929
ISBN:	978-985-30-0329-1
Appears in Collections:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.