Роль мультфильмов в процессе социализации и обучения детей с ОПФР

Зубец, Е. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50420

Заглавие:	Роль мультфильмов в процессе социализации и обучения детей с ОПФР
Авторы:	Зубец, Е. Г.
Ключевые слова:	воспитание дети с ОПФР дети с особенностями психофизического развития коррекционная педагогика мультфильмы обучение особенности психофизического развития социализация
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Зубец, Е. Г. Роль мультфильмов в процессе социализации и обучения детей с ОПФР / Е. Г. Зубец // Современное образование Витебщины. – 2026. – № 1 (51). – С. 45-47. – Библиогр.: с. 47 (3 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена изучению потенциала мультфильмов как инструмента развития детей с особенностями психофизического развития (ОПФР). Благодаря мультфильмам у детей с ОПФР формируются ключевые навыки: мышление и общение, одновременно усиливается мотивация и вовлеченность в образовательный процесс. Также существуют ограничения, связанные с рисками чрезмерного использования мультимедийных материалов, недостаточной адаптацией контента к потребностям детей с ОПФР и необходимостью методической поддержки педагогов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50420
ISSN:	2706-8749
Располагается в коллекциях:	2026, №1 (51)