Метод Сократа как инструмент формирования философской рефлексии у студентов

Далимаева, Е. О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49896

Title:	Метод Сократа как инструмент формирования философской рефлексии у студентов
Authors:	Далимаева, Е. О.
Keywords:	высшая школа диалогическая культура метод Сократа методика преподавания философия философская рефлексия
Issue Date:	2026
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Далимаева, Е. О. Метод Сократа как инструмент формирования философской рефлексии у студентов / Е. О. Далимаева // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 78-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 22-23 января 2026 г. : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 80-82. – Библиогр.: с. 82 (4 назв.).
Abstract:	Цель исследования - показать философскую и педагогическую значимость метода Сократа как эффективного инструмента формирования у студентов философской рефлексии, критического мышления, диалогической культуры и навыков самостоятельного анализа, а также раскрыть его потенциал в современной образовательной практике.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49896
ISBN:	978-985-30-0301-7
Appears in Collections:	Наука - образованию, производству, экономике, 2026