Диагностическая программа изучения взаимодействия субъектов образовательной среды для обучающихся с задержкой психического развития

Урожаева, А. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48850

Заглавие:	Диагностическая программа изучения взаимодействия субъектов образовательной среды для обучающихся с задержкой психического развития
Авторы:	Урожаева, А. В.
Ключевые слова:	diagnostics educational environment mental retardation questionnaire social intelligence structured interview анкетирование диагностика задержка психического развития образовательная среда социальный интеллект структурированная беседа
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Урожаева, А. В. Диагностическая программа изучения взаимодействия субъектов образовательной среды для обучающихся с задержкой психического развития / Урожаева А. В. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т, 2. – С. 191-193. – Библиогр.: с. 193 (5 назв.).
Аннотация:	Описана программа диагностики социального интеллекта у детей с ЗПР в условиях инклюзивного образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48850
ISBN:	978-985-30-0269-0
Располагается в коллекциях:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.