Методология организации спецкурса педагогической антропологии в педвузах

Ефременко, И. И.; Efrefremenko, I. I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48403

Title:	Методология организации спецкурса педагогической антропологии в педвузах
Other Titles:	Methodology for organization of a special course of pedagogical anthropology in pedagogical institute of higher education
Authors:	Ефременко, И. И. Efrefremenko, I. I.
Keywords:	педагогическая антропология проблемы антропогенеза педагогическая культура уровни педагогической деятельности
Issue Date:	2009
Publisher:	Институт истории НАН Беларуси
Citation:	Ефременко, И. И. Методология организации спецкурса педагогической антропологии в педвузах / И. И. Ефременко // Актуальные вопросы антропологии. – 2009. – № 4. – С. 340–346.
Series/Report no.:	Актуальные вопросы антропологии;№ 4
Abstract:	Педагогическая антропология нацелена на выявление антропологического значения воспитательных процессов для развития и формирования человека. Она призвана дать антропологические характеристики каждому возрастному периоду человека с соответствующими этому педагогическими выводами. = Pedagogical anthropology is aimed at the influence of anthropological meaning of educational process for the person’s development and maturing. It (pedagogical anthropology) is declared to give anthropological characteristics to person’s each age period with appropriate pedagogical conclusions.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48403
ISSN:	2221-5204
Appears in Collections:	Научные публикации (2009)