Метапредметный подход к созданию образовательного контента в условиях цифровой трансформации образования

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46533

Заглавие:	Метапредметный подход к созданию образовательного контента в условиях цифровой трансформации образования
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Дата публикации:	2019
Издательство:	ГИАЦ Минобразования
Библиографическое описание:	Гелясина, Е. В. Метапредметный подход к созданию образовательного контента в условиях цифровой трансформации образования / Е. В. Гелясина // Цифровая трансформация образования : сб. материалов 2-й Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2019 г. – Минск : ГИАЦ Минобразования, 2019. – С. 21–23.
Аннотация:	Осуществлена проблематизация факторов обеспечения дидактического потенциала электронных образовательных ресурсов. Предложено осуществлять создание образовательного контента в русле метапредметного подхода. Обоснована необходимость разработки эпистемологического сценария, реализуемого по семи смысловым линиям: учебно-управленческой, универсально-логической, коммуникативной, информационной, исследовательской, теоретико-онтологической, инструментально-гносеологической.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46533
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2019)