Андрагогическая и педагогическая модели обучения – сопоставительный анализ

Ракова, Н. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4476

Заглавие:	Андрагогическая и педагогическая модели обучения – сопоставительный анализ
Другие названия:	Andragogical and pedagogical models of teaching – comparative analysis
Авторы:	Ракова, Н. А.
Ключевые слова:	модель обучения андрагогическая модель обучения педагогическая модель обучения содержание образования диагностирование diagnostics andragogical teaching model pedagogical teaching model contents of education
Дата публикации:	2011
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2011. – N 1 (61). – С. 80-84. – Библиогр.: с. 84 (3 назв.).
Аннотация:	В статье раскрыта сущность модели обучения, выявлены ее основные параметры. Проведен сравнительно-сопоставительный анализ андрагогической и педагогической моделей обучения. = The article discloses the essence of the model of education, reveals its main parameters. Comparative analysis of andragogical and pedagogical models of teaching is implemented.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4476
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2011, №1(61)