Теоретико-методологические и педагогико-технологические основания развития информатизации образования как новой области на-учного знания

Роберт, И. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4470

Заглавие:	Теоретико-методологические и педагогико-технологические основания развития информатизации образования как новой области на-учного знания
Другие названия:	Theoretical and methodological, pedagogical and technological bases for the development of informatization of education as a new branch of scientific knowledge
Авторы:	Роберт, И. В.
Ключевые слова:	информатизация образования информационная деятельность предметная среда информационные технологии коммуникационные технологии Telecommunication technology informatization of education information technologies communication technologies
Дата публикации:	2011
Издательство:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2011. – N 1 (61). – С. 59-67.
Аннотация:	В статье раскрываются философско-методологические, социально-психологические и педагогико-технологические основания развития информатизации образования как новой области педагогической науки, которая обеспечивает сферу образования методологией, теорией и практикой разработки и оптимального использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), применяемых в комфортных и здоровьесберегающих условиях. = The article considers philosophical and methodological, social and psychological as well as pedagogical and technological bases for the development of Informatization of education as a new branch of pedagogical science, which provides the sphere of education with methodology, theory and practice of the development and optimal application of means of information and communication technologies (ICT) used in convenient and health preserving environment.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4470
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2011, №1(61)