Влияние формирования произвольной саморегуляции двигательной деятельности у детей младшего школьного возраста на их учебную успеваемость в школе

Карелин, М. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44088

Заглавие:	Влияние формирования произвольной саморегуляции двигательной деятельности у детей младшего школьного возраста на их учебную успеваемость в школе
Авторы:	Карелин, М. А.
Ключевые слова:	произвольная саморегуляция сформированность академическая успеваемость подвижные игры двигательная деятельность
Дата публикации:	2023
Издательство:	Смоленский государственный университет спорта
Библиографическое описание:	Карелин, М. А. Влияние формирования произвольной саморегуляции двигательной деятельности у детей младшего школьного возраста на их учебную успеваемость в школе / М. А. Карелин // Сборник научных трудов молодых ученых университета. – Смоленск: СГУС, 2023. – Вып. 30. – С. 38–41.
Аннотация:	Одним из эффективных средств для повышения уровня усвоения программного материала по предметам школьной программы, а также для воспитания дисциплинированности учеников, является применение методики «Формирование произвольной саморегуляции двигательной деятельности младших школьников на основе использования подвижных игр для улучшения их учебной успеваемости».
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44088
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2023)