Психолого-педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности

Демьянёнок, Т. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43944

Заглавие:	Психолого-педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности
Авторы:	Демьянёнок, Т. В.
Ключевые слова:	авторефераты диссертаций 13.00.03 коррекционная педагогика вспомогательная школа интеллектуальная недостаточность олигофренопедагогика социальная адаптация
Дата публикации:	2003
Издательство:	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка
Библиографическое описание:	Демьянёнок, Т. В. Психолого-педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. В. Демьянёнок . – Минск., 2003. – 21 с.
Аннотация:	Цель исследования - выявить психолого-педагогические условия более успешной социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43944
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций