Целеполагание на современном уроке : к теории вопроса

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42017

Заглавие:	Целеполагание на современном уроке : к теории вопроса
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Ключевые слова:	цели урока педагогическое целеполагание Запрудский, Н. И. методические приемы
Дата публикации:	2020
Библиографическое описание:	Гелясина, Е. В. Целеполагание на современном уроке : к теории вопроса / Е. В. Гелясина // Народная асвета. – 2020. – № 8. – С. 16–19.
Аннотация:	Статья посвящена рассмотрению одного из важнейших видов деятельности учителя-предметника — педагогическому целеполаганию. Приведено философское и общенаучное понимание феномена «цель». Раскрыта сущность понятия «цель урока». Осуществлен анализ практики определения триединой цели урока и подхода Н. И. Запрудского к целеполаганию. Уделено внимание деятельностной формулировке цели урока. Охарактеризованы этапы работы учителя-предметника, ориентированной на постановку цели урока. Предложен комплекс методических приемов включения обучающихся в целеполагание.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42017
ISSN:	0130-6979
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2020)

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Гелясина, Е. В. Целеполагание на современном уроке Начало.pdf		494.37 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть