Подвижные игры как средство формирования коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста

Карелин, М. А.; Борщ, Д. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41074

Заглавие:	Подвижные игры как средство формирования коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста
Авторы:	Карелин, М. А. Борщ, Д. С.
Ключевые слова:	подвижные игры дошкольники коммуникативные компетенции игровые технологии дошкольное образование
Дата публикации:	2023
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Карелин, М. А. Подвижные игры как средство формирования коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста / М. А. Карелин, Д. С. Борщ // Психологический Vademecum: профессиональный рост личности в поликультурной среде: региональный аспект : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – С. 154–157.
Аннотация:	Статья посвящена оценке возможности использования подвижных игр, как инструмента формирования коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/41074
ISBN:	978-985-30-0077-1
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: профессиональный рост личности в поликультурной среде: региональный аспект : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – 383, [1] с.