Развитие эмпатии у будущих специалистов в области адаптивной физической культуры

Abstract

В статье раскрывается понятия "эмпатии", как одного из важных профессионально-личностных качеств студентов обучающихся на факультете физической культуры и оздоровительных технологий по направлению подготовки "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)" и проведено сравнение их результатов с результатами уровня развития эмпативных качеств студентов направления подготовки "Рекреационно-оздоровительный туризм" и "Физическая культура". В результате выявлено, что будущие педагоги считают, что умение чувствовать различные настроения своих занимающихся является главным педагогическим качеством педагога. = The article reveals the concept of "empathy" as one of the important professional and personal qualities of students studying at the Faculty of Physical Education and Health Technologies in the field of training "Physical Education for Persons with Health Disabilities (Adaptive Physical Education)" and compares their results with the results of the level of development of empathic qualities of students in the areas of training "Recreational and Health Tourism" and "Physical Culture". As a result, it was revealed that future teachers believe that the ability to sense the different moods of their students is the main pedagogical quality of a teacher.