Образование и качество образования: трактовка терминов

Туболец, С. Г.; Щепеткова, Н. В.; Tubolets, S. G.; Shchepetkova, N. V.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40705

Заглавие:	Образование и качество образования: трактовка терминов
Другие названия:	Education and quality of education: interpretation of the terms
Авторы:	Туболец, С. Г. Щепеткова, Н. В. Tubolets, S. G. Shchepetkova, N. V.
Ключевые слова:	образование качество образования подходы к определению качества образования термин социальный институт quality of education approaches to determining the quality of education term social institution
Дата публикации:	2023
Издательство:	ИВЦ Минфина
Библиографическое описание:	Туболец, С. Г. Образование и качество образования: трактовка терминов / С. Г. Туболец, Н. В. Щепеткова // Обеспечение качества образования: состояние, проблемы, перспективы : материалы I Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 2 февраля 2023 г. – Минск : ИВЦ Минфина, 2023. – С. 249–254.
Аннотация:	В статье рассматриваются современные подходы к трактовке понятий «образование» и «качество образования», которые сложились в научной и педагогической литературе за последние десятилетия. Показана тесная взаимосвязь терминов. Сделан вывод о практической значимости качества образования как явления для государства и общества в целом. = The article discusses modern approaches to the interpretation of the concepts of «education» and «quality of education», which have developed in the scientific and pedagogical literature over the past decades. The close relationship of the terms is shown. The conclusion is made about the practical significance of the quality of education as a phenomenon for the state and society as a whole.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/40705
ISBN:	978-985-880-311-7
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2023)